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变换探究视角 提升推理能力
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摘要
探究n边形内角和是苏科版教材七年级的教学内容,它是在探究三角形内角和之后,进一步展开对一般多边形内角和的探究,其探究过程充分依据三角形内角和为180°的结论,利用转化的数学思想方法进行证明,探究的过程与方法基于七年级学生已有经验,符合学生的认知水平。
作者
孙洁
万荣庆
机构地区
江苏省泰州市高港实验学校
江苏省常州市新北区教研室
出处
《中学数学教学参考(中旬)》
2018年第3期68-69,共2页
Maths Teaching in Middle schools
关键词
推理能力
三角形内角和
数学思想方法
教学内容
探究过程
七年级
苏科版
多边形
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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