在“生命课堂”中体验“生命”的幸福——《张中丞传后叙》的教学新突破

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摘要 “生命课堂”的教学理念和教学实践符合课堂教学规律,可以对课堂异化行为进行拨乱反正,“生命课堂”中的师生往往因为提升了“生命价值”而能够有更多幸福体验的“获得感”。一、知识课堂——没有活力的苇草在教学苏教版《唐宋八大家散文选读》中的《张中丞传后叙》一文时,我虽然没有把“精心选几篇,变成练习卷,快速做一遍”奉为操作的圭臬.

作者王守明

机构地区南京市金陵中学

出处《中学语文教学参考》 2018年第3期27-29,共3页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词生命价值教学规律课堂中体教学实践教学理念苏教版活力

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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