例谈古诗词教学的情感把握

古诗词是我国文学宝库中的瑰宝，具有较高的审美价值，是阅读教学的重要组成部分。吟诵和阅读古诗，可以陶冶情操、丰富想象，有益于培养学生的诗学素养。如何在有限的时间内让学生把握诗人所表达的情感，从而真正读懂古诗词呢？下面以《秋思》教学为例，谈谈我的心得。