重视民间童谣的语文教育功能

民间儿童歌谣作为少年儿童喜闻乐见的一种儿童文学样式，有着积极的语文教育功能。在新课程环境下，将民间儿童歌谣作为校本资源，与小学语文教学有机结合，可以丰富小学语文教学的课程资源，对培养学生的语文素养、塑造积极向上的心态、培养美好的情感、塑造良好的思想品德，也有着其他文化形式不可取代的作用。