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引导学生有效朗读 提高语文教学效率
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摘要
朗读不仅有助于学生对课文内容的理解,也有助于学生的作文训练,甚至对学生的三观也有着一定的影响。既然朗读这么重要,作为一名小学语文老师,我们在课堂上应怎样对学生进行朗读教学呢?笔者就这个问题把自己在教学中的一些心得与大家一起分享。
作者
王慧
机构地区
合肥市大通路小学
出处
《教育文汇》
2018年第5期34-34,共1页
关键词
引导学生
朗读教学
教学效率
语文老师
课文内容
作文训练
小学
课堂
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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代中敏.
小学语文阅读教学中有效朗读提高之浅见[J]
.成功,2018(5):243-243.
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2
梁国荣.
有效朗读,点亮语文课堂[J]
.陕西教育(教学),2018,0(4):47-47.
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