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智慧校园 行且渐至——基于平台应用的翻转课堂探索

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摘要 如何在班级授课制的体制中关注到每个个体?教育信息化背景下兴起的翻转课堂为这一问题提供了解决方案。
作者 李莎
机构地区 武汉市楚才中学
出处 《成才》 2018年第3期20-22,共3页

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