儿童期创伤性经历对首发精神分裂症临床症状、认知功能的影响

目的探究儿童期创伤性经历对首发精神分裂症患者临床症状、认知功能的影响。方法采用儿童创伤问卷(CTQ)中文版将95例首发精神分裂症患者分为观察组(53例,儿童期存在创伤性经历)和对照组(42例,不存在创伤性经历),采用简易精神状况检查量表(MMSE)评估患者认知功能,采用阳性和阴性综合征量表(PANSS)以及阳性症状评定量表(SAPS)评定患者临床症状。结果观察组MMSE总分及延迟回忆、复述、语言理解能力、书写因子分低于对照组(P<0.05)。观察组PANSS总分、阳性症状分高于对照组(P<0.05),且观察组SAPS中被害妄想、情感淡漠、伤人毁物发生率高于对照组(P<0.05)。结论儿童期创伤性经历可能影响首发精神分裂症患者记忆、复述、语言理解能力,还可能增加患者被害妄想、情感淡漠及伤人毁物等症状风险。