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班主任和学生的谈话技巧
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摘要
一直以来,孩子的身心健康发展受到了家长和老师的格外重视。小学阶段的学生处于意识萌芽时期,学生们的世界观、人生观、价值观尚未完善,道德法制观念还没有形成,纪律性也有所欠缺。身为一名优秀负责的班主任,应当站在学生的角度思考问题,与学生谈心,循循善诱,从而帮助他们形成良好的性格和学习习惯。
作者
刘欣
机构地区
山东省寿光市明珠小学
出处
《教育艺术》
2018年第3期42-42,共1页
关键词
班主任
学生
谈话技巧
身心健康
萌芽时期
小学阶段
法制观念
学习习惯
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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