期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
培养兴趣,快乐习作
下载PDF
职称材料
导出
摘要
兴趣是最好的老师,只有激发起习作的兴趣,学生才能爱写,才能从认识和情感上倾向习作,真正产生热爱习作的巨大动力。关于如何激发学生的习作兴趣,我在教学实践中有几点浅显的认识。
作者
刘敬奎
机构地区
山东省新泰市青云街道朝阳学校
出处
《教育艺术》
2018年第3期51-51,共1页
关键词
习作兴趣
培养
快乐
教学实践
激发
才能
学生
老师
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王明友.
让阅读成为快乐习作的桥梁[J]
.教师,2018,0(6):90-91.
教育艺术
2018年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部