农村小学课外阅读教学策略探析

小学阶段是小学生获取知识、积累经验、探索世界的重要时期,对于他们来说,仅仅依靠书本上的知识是不够的,他们还需要借助校内课本以外的知识来充实自己,提升自己。而课外阅读就是一种有效的方法,但是在农村小学,课外阅读存在着不少问题,例如书籍资源匮乏、阅读方法不当、没有一个良好的阅读习惯以及阅读成果展现的机会少等问题。本文主要是针对以上问题,提出相应的对策。