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校本教研中有效提升教师素养的策略
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1
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摘要
以教师素养提升为核心和目标的校本教研,可以搭建教师专业成长的高效平台,实现以教师专业成长引领学校发展,以名师成就名校,以名校确保学生全面健康成长。近年来,笔者所在学校立足实际,开展人人上好一节公开课,年级学科组研究好一个小微课题,每个学期读好一本教育教学专著的“三个一”校本教研活动,实现了学校发展内涵的有效提升,也促进了各项工作再上新的台阶。
作者
叶祥元
机构地区
武威第十九中学
出处
《甘肃教育》
2018年第5期25-25,共1页
基金
2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《从教师素养提升“三个一”活动入手推动校本教研有效开展策略研究》研究成果
关键词
校本教研
教师素养
活动
提升
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
2018年 第5期
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