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微课对初中英语教学的促进作用
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摘要
微课的可操纵性强,不仅能在课堂中使用,丰富教学内容,提高教学的趣味性,更重要的是它还可以上传于网络,学生在课后也可以继续学习,对预习和复习很有帮助。文章分析了目前中学英语课堂教学中存在的问题,探究了微课对英语教学的促进作用。
作者
魏婧
机构地区
银川市第四中学
出处
《宁夏教育》
2018年第3期34-35,共2页
Ningxia Education
关键词
微课
提高兴趣
自主学习
高效课堂
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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