信息技术与美术课程整合下的美术教学

实践教学表明：信息技术与美术课程整合下的小学美术教学具有趣味性、直观性等特点，可充分调动师生的主动性和积极性，激发学生兴趣，突破教学的重难点，优化教学过程，提高课堂效率。文章从实现信息技术与美术课程整合下的小学美术教学效果的最大化的角度出发，对信息技术与小学美术课程整合的优势和信息技术与小学美术课程如何进行整合进行了论述。