培养“创客” 培养创造力——太原市杏花岭区三桥街小学蹦豆创客教育的探索与实践

在创客文化席卷全球的潮流下，创新教育融合信息技术的发展成果，正在开拓创新课堂模式，学生不再是被动的知识接受者，而是变身为“小小科学家”“小小发明家”等。创客教育所倡导的提出问题并利用自己的创造力解决问题的过程，让越来越多热衷于将创意变为实际行动的孩子们踏上了“创客”之路。