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一类条件可化为“∏x=1”的不等式研究述评

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摘要不等式的证明方法灵活多样,因而证明不等式有利于培养学生的数学探究意识和数学探究能力.这篇文章首先探讨了一类条件可化为＂∏x=1＂的不等式研究的概况,其后给出了研究的主要结论,最后文末提出了三个猜想供有兴趣的读者进一步研究.

作者牛伟强张丽玉

机构地区华东师范大学数学系上海市核心数学与实践重点实验室

出处《中学数学杂志》 2018年第3期30-32,共3页

基金上海市核心数学与实践重点实验室课题——数学实践(13dz2260400)

关键词不等式 ∏x=1 述评

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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参考文献13

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2018年第3期

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