四种方式高效教学名家名篇

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摘要千锤百炼方成名家，广为传诵才为名篇。教材中选人了许多名家名篇，这些文章大都具有独特的情感背景、语言风格、文学个性等，读起来脍炙人口。这些名家名篇虽然优秀，但大都并不是以儿童为创作对象的，成人化的思维方式与倾向不可避免。因此，在选人教材的时候，编者大都对其进行了不同程度的改动，这就导致了在某种程度上与原作稍有区别。因此，

作者谢海燕

机构地区广东云浮市新兴县新城镇中心小学

出处《小学语文教学（园地）》 2018年第3期19-20,共2页

关键词学名语言风格思维方式教材

分类号 Q949 [生物学—植物学]

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小学语文教学（园地）

2018年第3期

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