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让古诗教学“美不胜收”
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摘要
古诗文作为语文教材的重要组成部分之一,不仅是我国中华文化智慧的结晶,也是对学生进行审美教育的重要途径之一。在新编的统编本教材中,古诗文的总数就增加了多篇,由此可见,国家教育部对学生学习古诗文的重视。因此,
作者
李幸平
机构地区
广东广州市白云区槎龙镇泰小学
出处
《小学语文教学(园地)》
2018年第3期38-39,共2页
关键词
古诗
教学
组成部分
中华文化
审美教育
教育部
教材
学生
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
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