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让学生的挑战性思维得到有效发展
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摘要
挑战性思维是指每个学生都能够在自己思维的“最近发展区”内,对自己已经具有的思维方式进行挑战与跨越,并能够从多角度、多层次、多结构等方面进行思考。发展学生的挑战性思维可以使学生思考问题和解决问题的方式蔓具有独特性、深刻性、广阔性、灵活性等。
作者
黄春苗
机构地区
山东淄博市淄川区岭子镇中心小学
出处
《小学语文教学(园地)》
2018年第3期53-53,共1页
关键词
挑战性
学生
最近发展区
思维方式
多层次
多结构
分类号
TQ575 [化学工程—精细化工]
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小学语文教学(园地)
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