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欣赏:课堂教学改革的新路径 被引量:2

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摘要 欣赏型探究是江苏省无锡市山北中学课堂教学转型的新尝试。山北中学的教学改革可以归纳为"四个一",即一个课堂、一组数据、一次学习、一张奖状。
作者 张浩 严沛霖
机构地区 无锡市山北中学
出处 《基础教育研究》 2018年第4期4-6,共3页 Basic Education Research

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