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“小组互动”教学法在小学英语阅读教学中的应用
被引量:
3
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摘要
小学是学生接触和掌握英语知识的初始阶段,也是学生形成良好的英语学习习惯、培养浓厚的英语学习兴趣的"黄金时期"。"小组互动"教学法运用于小学英语教学中,实现了创新教学理念的渗透和多样化教学模式的开发与创设,对小学生英语学习能力的提高大有裨益。文章就"小组互动"教学法在小学英语阅读教学中的实施与应用进行探究。
作者
祝青
机构地区
扬州市江都区邵伯中心小学
出处
《基础教育研究》
2018年第4期42-43,共2页
Basic Education Research
关键词
小组互动
阅读教学
实施
策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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