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初中历史课堂低效化问题的反思与对策
被引量:
2
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摘要
目前由于受到各种因素的影响,初中历史课堂中存在低效率等问题,严重地影响了教学的质量。文章分析了形成教学低效的原因并提出了相应的措施。
作者
李丽
机构地区
玉林市玉州区第一初级中学
出处
《基础教育研究》
2018年第4期44-45,共2页
Basic Education Research
关键词
历史课堂
低效率
教学策略
分类号
G623.41 [文化科学—教育学]
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