初中音乐“多媒体+”教学模式探究

在互联网时代,"多媒体+"逐步成为各学校及各学科教育改革的触发点。利用多媒体辅助音乐教学,既是音乐课堂高效化的需求,又是学生素质提升的重要手段。文章从"多媒体+"音乐教育模式的应用实际出发,认为教师需要发掘多媒体"情境创设"功能,引导学生发现美;利用多媒体"素材库"优势,启迪学生欣赏美;运用多媒体"众创空间",激励学生创造美,培养学生的思维能力与鉴赏能力,提升音乐素养。