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小学语文阅读教学策略
被引量：
2
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摘要
小学语文阅读教学很关键。文章提出了鼓励式教学、情境式教学、扩展式教学、多样化教学、评价式教学等阅读教学策略,以提高学生的阅读能力。
作者
陈丽芬
机构地区
龙岩师范附属小学
出处
《基础教育研究》
2018年第4期63-64,共2页
Basic Education Research
关键词
语文教学
阅读教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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