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对比感悟寓言 挖掘言语智慧
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摘要
寓言故事,语言浅显,饱含哲理。作为智慧的启迪者,教师可以利用寓言这把钥匙,活跃学生思维,开心灵之门、启智慧之窗。文章从目标定位、对比解读、读写链接三个方面进行了分析。
作者
何晓燕
机构地区
江阴市实验小学
出处
《基础教育研究》
2018年第4期68-69,共2页
Basic Education Research
关键词
寓言
对比
智慧
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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