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初中语文课堂有效提问的设计 被引量:1

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摘要 在初中语文课堂教学中,提问是引导学生进行语文学习的重要手段。教师要基于教学内容及学生的认知特点,通过精选问点、把握时机、选好方式、及时评价的策略让课堂提问具有针对性、引领性、灵活性和激励性。
作者 王伟
出处 《基础教育研究》 2018年第4期70-71,共2页 Basic Education Research
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