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初中语文课堂有效提问的设计
被引量:
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摘要
在初中语文课堂教学中,提问是引导学生进行语文学习的重要手段。教师要基于教学内容及学生的认知特点,通过精选问点、把握时机、选好方式、及时评价的策略让课堂提问具有针对性、引领性、灵活性和激励性。
作者
王伟
机构地区
靖西市禄峒初级中学
出处
《基础教育研究》
2018年第4期70-71,共2页
Basic Education Research
关键词
初中语文
课堂提问
设计
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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