在生物教学中加强培养学生的科学思维

当今社会,人们对于人才的评价不仅看他占有知识的多寡,还要看其创新能力,这是社会对基础教育提出的新要求。现代社会要求学生具备较强的获取知识和处理信息的能力,具有丰富的个性和开放的思维,打破传统、被动的思维习惯,能像科学家一样进行思考。1鼓励学生思考、培养问题意识问题的提出既是思维的起点,又是思维的动力。让学生在已有知识基础上提出新的问题、从新的角度审视旧的问题,教师要在教学过程中精心创设新的情景。因此,教师在教学中要让学生主动提问、主动探究,