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“人类的起源和进化”一节教学札记
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摘要
运用对比、推理、讨论、联想等方法,通过学生的自主学习、合作学习,引导学生认识人类起源和进化的过程。
作者
卢康
机构地区
江苏省睢宁县高作镇中学
出处
《中学生物学》
2018年第2期79-80,共2页
Middle School Biology
关键词
人类起源
生物进化
教学札记
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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