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浅议情意流淌的语文课堂的构建
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摘要
语文的人文性要求我们的语文课堂有激情,有诗意,而学生渴望的课堂,也是一种心与心能够毫无隔阂地交流,情与情能够自然而然地融通的学习场所。因此,语文课堂,应该是一个让学生思维放飞的地方、智慧开掘的地方、情感释放的地方,是一个能让学生在情感享受中不断成长的地方。努力构建情意流淌的语文课堂,让学生聚焦语言,入境品析,享受入情、动情、抒情之美妙是笔者的不懈追求。在教学实践中,笔者从以下四个方面予以落实。
作者
周碧琴
机构地区
福建省福清市占阳中心小学
出处
《新教师》
2017年第12期39-40,共2页
Teachers Today
关键词
语文
学习场所
阮恒
感受体验
翅膀
语调
亲爱的朋友
诗如画
范读
那份
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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新教师
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