摘要
《秋天的怀念》教学课例显示，该课教学目标繁多，教学落点不一，教学现状纷繁复杂；但史铁生在散文中最想表达的只是对母亲深深的愧疚和怀念之情，作者通过独抒机心的章法、流露心扉的语句、细腻的细节描写，以及选取代表性事件叙事的写作手法等，较为含蓄地抒写出自己的情感；此文真正的教学价值也正在于此。
出处
《中学语文教学》
北大核心
2018年第4期57-60,共4页
Language Teaching in Middle school
基金
2017年广东省研究生教育创新计划项目“语文教学案例库建设”(项目编号:2017QTSXXM57)
2014年广东教育教学成果奖培育项目“中文师范生教师技能立体式培养的探索与实践”的阶段性成果
