摘要
2018年2月5~9日教育部就《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》(以下简称《新课程标准》)对省级教研员进行了全面培训,在培训过程中又进行了深入研讨。整个过程,教研员了解了新课程标准修订的背景、基本理念、框架结构等,感受到了继往开来的变化过程,同时又以“学科核心素养”这个纲为出发点和落脚点,从重构课程目标、重组课程内容、指导教学实践、评价学业质量等方面进行了深度分析和讨论,使我们对新课程标准的落地实施有了全方位的认识。
出处
《体育教学》
2018年第3期28-29,共2页
Teaching of Physical Education