农村体育教师专业素养发展之道

本文采用文献研究、访谈、课堂观察、理性分析等方法对我国农村体育教师专业素养发展问题进行了研究。重点从地位改善、品格塑造、知识储备、能力提升四个方面进行了探讨，旨为农村体育教师的专业素养发展起到助推作用，为丰富体育教师发展理论提供支持。