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国内外教育评价知识基础与热点的可视化分析

Visualization Analysis of Domestic and International Education Evaluation Basics and Hotspots
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摘要 利用软件对论文样本绘制知识图谱,对国内外教育评价研究进行可视化分析发现:在知识基础上,国外教育评价研究具有多样化的学科属性和专业背景,国内这一领域的知识基础涉及的学科范围较窄;在热点主题上,国外教育评价主要涉及高等教育、患者教育、远程教育、学习方式、初等教育、继续教育和中等教育;国内教育评价主要涉及基础教育、课程评价、高等教育、教学评价、大学排名、素质教育、教育政策、个性教育、教育价值和自我评价。 In this paper the situation of domestic and international education evaluation research are analyzed by using the mainstream visualization methods.The results show that the basic knowledge of international research is diversified,which is different from domestic research. The research topics of international research include higher education,patient education, distance education, learning method, elementary education, continuing education and secondary education. The research topics of domestic research include elementary education, curriculum evaluation, higher education, teaching evaluation, university ranking, quality-oriented education, education policy, personality education,educational value and self-evaluation.
作者 邱均平 董西露 QIU Junping, DONG Xilu(Wuhan University, Hubei Wuhan 43007)
机构地区 武汉大学
出处 《评价与管理》 2017年第2期1-6,共6页 Evaluation & Management
基金 全国教育科学规划2017年教育部青年基金项目"大数据环境下我国髙职院校评价指标体系研究"(ECA170447)
关键词 教育评价 知识图谱 知识基础 热点主题 education evaluation knowledge map basic knowledge hotspots
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