基于城市意象的校园开放空间认知研究

在高等教育不断发展,对校园空间环境要求日益提高的今天,大量校园开放空间也面临着新的考验和问题,设计师们很少从使用者的角度认真考虑,忽视了使用者的实际需求,从而大大影响了高校校园环境的品质提升。因此重新认知校园开放空间在理论和实践上都具有非常重要的意义。