工程制图课程教学改革研究

工程制图课程教学内容相对滞后,教学方法单一化,考核方式不科学,直接影响了工程制图课程教学有效性。本文基于上述存在的突出问题,提出优化教材体系,拓展教学资源,借助情境法、问题法、任务驱动法、项目法等,优化教学方法,将过程考核与结果考核相结合,拓展评价主体等。