学科理智：一流学科制度建设的旨归

对“治理术”的研究，为学科建设提供了一个新的视角，即回归知识逻辑，重视学科理智。一、知识演化：学科产生的原点学科产生的过程，是知识演化的过程，在本质上是一个自为而非人为的过程。知识生产支持主体、新技术发展、社会民主化进程等都在影响着知识模式的变化。但是，知识永恒性、理性、普适性等特征仍然是学科产生的原点，学科发展应该遵循知识演化的内在逻辑。