期刊文献+

针对性·实用性·新颖性——怎样给新教师讲课 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 师范大专院校毕业,站了半年讲台,现在又要到教育学院培训,这些新教师在想些什么?我们该怎样给他们讲课?一位在某县中的范老师说:“收到嘉兴教育学院发来培训的通知时,心里总有一些不屑,同事们都说让接受了4年师范大学教育的人再去接受三四天教院的培训,有这个必要吗?”不少人是被迫来的,目的是为了获得一个转正的通行证。其中还有个别人压根儿不想当教师准备跳槽。当然也有不少青年教师在半年的教学生涯中有一些经验教训,希望有人帮助指点。 《中学语文教材教法》,在大学里他们都学过,仅一天半时间我该给他们讲些什么?该怎样讲课?我以为必须注意三个性:针对性、实用性与新颖性,才能收到比较理想的效果。
作者 方伯荣
出处 《嘉兴高等专科学校学报》 1996年第Z1期41-43,共3页
  • 相关文献

同被引文献2

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部