中国传统教学方法研究

教学方法是完成一定的教学任务,师生在共同活动中采用的手段。既包括教师教的方法,也包括学生学的方法。 教学方法是随着教学活动的出现而逐渐发展起来的。在以资源保存为教育目的的原始社会,教育与社会生活融为一体,人们使用口耳相传、模仿与记忆的教学方法,最终使教育能最大程度地保全原有文化。进入奴隶社会后,学校教育产生,教育内容由具体经验转到抽象经验。在教学中也开始形成了有助于开启智力的教学方法——启发式教学方法、儒学的创始人孔子有许多精辟的论述: