出处
《教学与管理（理论版）》
2003年第3期31-32,共2页
Journal of Teaching and Management
共引文献21
-
1王萍.充分发挥教学评价功能 培养学生自我评价能力[J].昌吉学院学报,2003(1):80-82. 被引量：2
-
2张芳芳.欠发达地区农村初级中学地理教育状况调查及对策——以甘肃陇南市礼县为例[J].天水师范学院学报,2010,30(4):110-113. 被引量：3
-
3唐吉平,杨斌,段运胜.体育教学中学生成绩定性与定量评价标准的设计策略[J].体育成人教育学刊,2004,20(5):57-58. 被引量：5
-
4徐廷福.教育的道德性提升与教师使命[J].现代教育科学（高教研究）,2004(5):11-13. 被引量：3
-
5曹秀娟,徐辉.论顾明远先生的素质教育思想[J].西南农业大学学报（社会科学版）,2008,6(6):172-175. 被引量：1
-
6辛治洋.先进性 科学性 开拓性——学习顾明远先生素质教育理论有感[J].宁波大学学报（教育科学版）,2009,31(3):12-15. 被引量：1
-
7荀慧霞.论职业教育公平对素质教育的影响[J].教育理论与实践（中小学教育教学版）,2010,30(3):18-20.
-
8侯嘉励,张伟.浅论“非常规”物理实验与微观教育公平[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2011,24(7):148-150.
-
9孔红琴.教师在课堂教学行为中如何体现教育公平[J].学理论,2012(2):163-163.
-
10郑林霄.信息技术环境下促进基础教育信息资源的城乡共享[J].中小学电教（综合）,2012(11):25-27. 被引量：1
同被引文献7
-
1杨志坚.中国本科教育培养目标研究(之二)——本科教育培养目标的基本理论问题[J].辽宁教育研究,2004(6):4-17. 被引量：98
-
2周谷平,徐立清.论新建本科院校应用型人才培养目标定位[J].浙江万里学院学报,2005,18(3):5-8. 被引量：75
-
3杜承铭.本科应用型人才培养目标的选择、构建及实现[J].教育与职业,2006(32):20-22. 被引量：70
-
4陈昌文等编著,段玉山.地理新课程教学方法[M]高等教育出版社,2003.
-
5贺泽群,李方遒,倪东辉.以科学发展观创新高校学生综合素质测评新模式[J].高教论坛,2010(3):3-7. 被引量：10
-
6赵丽娟,何立新.独立学院应用型人才培养目标探讨[J].法制与社会,2007(4):677-677. 被引量：6
-
7朱慧新.国有民营二级学院人才培养的质量标准和实现途径[J].宁波大学学报（教育科学版）,2002,24(4):61-63. 被引量：13
二级引证文献9
-
1郭玉川.高校应用型人才培养模式探讨——以新疆大学资源环境与城乡规划管理专业为例[J].大陆桥视野,2012(12):127-128.
-
2李莎,李刚.应用型高校本科毕业生就业问题探究——以电子信息工程专业为例[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2013,29(17):199-201. 被引量：6
-
3金雨楠,刘小张.大学生德育素质评价现状分析——基于南昌工程学院的调查[J].考试周刊,2015,0(3):161-162.
-
4柯纯.大学生综合素质测评系统研究[J].文教资料,2015(19):141-143. 被引量：1
-
5孙琳.基于学分制的大学生综合素质测评体系构建[J].安徽工业大学学报（社会科学版）,2015,32(6):143-145. 被引量：4
-
6雷秀雅,彭越,于仕兴,田浩.专业课程教学中大学生素质培养模型的构建与应用——以北京林业大学心理系专业课程为样本[J].中国林业教育,2021,39(5):21-25. 被引量：1
-
7许颖.中小学生综合素质评价应用研究[J].实验教学与仪器,2023,40(8):113-116.
-
8余璞.独立学院学生综合素质评价体系的重构——基于应用型人才培养视角[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2018,0(6S):42-43. 被引量：2
-
9张燕,王喜平.新建应用型本科院校电子信息类毕业生就业对策研究[J].科学中国人,2017(6Z):110-111.
-
1王爱平,胡家会.素质教育的障碍[J].人才开发,1999(6):12-13. 被引量：1
-
2魏登云,杨桂芳.解读“没有教不好的学生,只有不会教的老师”[J].遵义师范学院学报,2009,11(5):107-109. 被引量：5
-
3周传山,张彦生.素质教育是走向未来之路[J].山东行政学院学报,1999(3):94-95.
-
4张云峰.浅谈教育目的和教育评价标准[J].大观周刊,2011(29):117-117.
-
5吴洁.思想品德教育评价标准的多元化摭谈[J].基础教育研究,2016(22):31-32. 被引量：2
-
6应学俊.浅论构建符合素质教育要求的基础教育质量评价体系[J].芜湖师专学报,2001(1):9-11.
-
7梁玲萍.试论教育的定义[J].山西煤炭管理干部学院学报,2008,21(3):48-49. 被引量：2
-
8郝颖辉.怎样调动学生语文学习兴趣[J].学周刊（中旬）,2014(4):144-144.
-
9吴雪萍,金晶.英国职业教育质量评价探究[J].国外职业教育,2013(1):45-47.
-
10论创新教育[J].宁夏教育,2000(1):107-107. 被引量：2
;
