出处
《教学与管理(理论版)》
2003年第11期61-62,共2页
Journal of Teaching and Management
-
1叶运佳.哪一解法正确[J].中学数学教学,1990(4):42-43.
-
2冯琪.世界各地数学奥林匹克试题选登[J].数学通讯(教师阅读),2005,19(7):45-46.
-
3赵军圣,邵秀芹.事件的相互独立和互不相容的关系[J].数学学习与研究,2010(7):101-101.
-
4庄小敏.如何培养学生的质疑能力[J].学周刊(中旬),2015(5):62-62.
-
5王文玉.谈语文教学中“精讲”时机的选择[J].甘肃教育,2013(4):78-78.
-
6张国玺.“激疑”在物理教学中的运用[J].河南教育学院学报(自然科学版),2001,10(2):91-92.
-
7朱家雄.向瑞吉欧学习什么——对我国幼儿园课程改革的反思之四[J].幼儿教育(父母孩子),2007,0(7):4-6. 被引量:11
-
8张启华.浅谈“闭系统定律”在初中数学中的应用[J].数学教学通讯(教师阅读),1991,0(3):11-12.
-
9杨亚雄.中学数学问题“火花点”[J].考试周刊,2013(68):51-51.
-
10莫少华.高校后勤社会化改革中甲乙方关系浅析[J].高校后勤研究,2004,0(1):78-78. 被引量:4
;