摘要
仪式是思想政治教育的重要载体,研究公安院校仪式教育有利于创新公安思想政治工作形式,增强公安预备队伍的战斗力、凝聚力和向心力。公安院校实行规范化、制度化、常态化的仪式教育,包括日常仪式教育、重要节点仪式教育和专题仪式教育。公安院校开展仪式教育应秉承三条基本原则,既要重视仪式教育,又要避免陷入形式主义;既要利用仪式教育,又要使仪式教育适度、适量、适合;既要规范仪式教育,又要鼓励仪式教育的丰富和创新。公安院校仪式教育特色鲜明,应当凸显角色定位功能、价值认同功能、精神传承功能、行为养成功能、规范导向功能、团体凝聚功能等六种思想政治教育功能。
出处
《浙江警察学院学报》
2018年第1期90-94,共5页
Journal of Zhejiang Police College
基金
中国人民公安大学基本科研业务费项目"当代公安思想政治教育文化环境研究"(项目编号:2016JKF01301)的阶段性成果