自读课文——培养学生阅读能力的有效场域

随着教材改革的不断深入，义务教育阶段统编语文教材确立了“教读—自读—课外阅读”三位一体的阅读体系，现代文读写单元选配了1～2篇拓展、延伸的自读课文，而“活动·探究”单元课文原则上都为自读课文。