推进“对话式”学习者课堂管理机制

“对话式”学习者课堂作为一种教学方式，不仅是建立在平等与民主的基础上，也是师生之间一系列活动的外化，更是师生双方共同参与的学习过程，让课堂成为学生自主探究与交流的空间，让学生成为学习的主人。