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学习工具突破,从知识表层转向思维内核
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摘要
学习工具从最开始的贝壳、石头、算盘慢慢地演变成今天的学习机、复读机、电脑,到现在的网上在线学习。但是在课堂上能够使用的学习工具,除了这些操作性的,还应该有促进学生思维发展的可视化的工具。
作者
郭丽娜
王玉梅
机构地区
辽宁省大连市杏园小学
出处
《江西教育(教学版)(B)》
2018年第2期38-39,共2页
Jiangxi Education
关键词
学习工具
思维发展
内核
表层
知识
在线学习
学习机
复读机
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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