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浅吟轻唱诵古韵
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摘要
七年前,“语文主题学习”实验已在抚松落地生根,在实验倡导“大量阅读”的影响下,而今抚松的语文教学早已走出传统语文课堂的藩篱,走向整本书阅读的广阔天地。国学诵读是我们的语文课程之一。
作者
刘翠华
机构地区
吉林省抚松县实验中学
出处
《江西教育(教学版)(B)》
2018年第2期66-67,共2页
Jiangxi Education
关键词
古韵
唱诵
语文课堂
主题学习
语文教学
语文课程
实验
阅读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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