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习作教学,用美来“创造”
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摘要
用什么美“创”?用自己的自然美“创”。这种自然美,宛如蓝天和野草构成的自然风貌,这是最有魅力和最有生命力的自然美的原初典范,也是人类一切文化创造特别是习作教学艺术创造的最原始基础。在这种没有任何人为强制性权力存在的“零点场域”里,恰好为我们的习作教学艺术创造提供了最自然、最淳朴、最丰富的想象力和最广阔的视野。
作者
孙建锋
机构地区
深圳市福田区教育科学研究院
出处
《江西教育(教学版)(B)》
2018年第1期7-8,共2页
Jiangxi Education
关键词
习作教学
“创造”
艺术创造
强制性权力
自然美
自然风貌
文化创造
想象力
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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