让配套练习更“配套”

练习是语文学习过程的重要部分，是巩固知识、拓展能力的重要途径。在练习的过程中，习题设计便成为了决定练习质量和效果的首要因素。如何让练习设计更有效，如何让习题变得学生喜欢又有效承载相应的训练任务呢？我们对练习设计进行了探索与实践——对原来的配套练习进行了再创造的设计与修改。