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新形势下提高农学专业人才培养质量的途径探讨
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摘要
本文针对新形势下如何提高农学专业人才培养质量从强化师资队伍建设、培养方案及课程优化、更新课程内容、创新教学方法,增强课堂教学与实践教学联系度、协同提高学生理论水平与实践创新能力、强化学农爱农专业教育等方面进行了探讨。
作者
刘鹏
机构地区
山东农业大学农学院
出处
《山东农业教育》
2018年第1期30-33,共4页
Shandong Agricultural Education
基金
山东省高水平应用型立项建设农业专业(群)项目资助.
关键词
新形势
农学专业
人才培养质量
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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