期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
优化小学数学课堂教学问题设置的探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
课堂问题设置对于提高课堂教学质量具有重要的作用。教师结合有关教学内容,精心设计课堂提问,并要求学生积极地思考作答,可以促进其思维扩展,锻炼其自主探究学习的能力,进而达到既定的课堂教学目的。当然,问题的设计及运用是有技巧的,好的提问会强化教学效果,反之则会影响教学,甚至产生反作用。一、小学课堂提问的现状分析目前,我国当前小学课堂提问存在诸多问题,如明知故问、实际不符、知识较深、缺少反馈等等。
作者
孙庆云
机构地区
河北省黄骅市常郭镇故县中心校
出处
《学苑教育》
2018年第7期41-41,共1页
关键词
小学数学
优化
问题设置
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘小兵.
开学 多跟孩子谈谈心[J]
.社区,2017,0(25):61-62.
2
桑格格.
谢谢你带我来到这里[J]
.时代青年(悦读),2017,0(12):66-67.
3
龚祖华,周小敏.
课堂提问的几个误区[J]
.小学教学参考(语文版),1996,0(11):30-30.
4
李月园.
明知故问,行之有效——数学课堂教学提问诊断[J]
.考试周刊,2017,0(37):115-115.
5
张大鹏.
妙用追问——让小学数学课堂精彩不断[J]
.新课程(小学),2017,0(3):155-155.
6
林悦.
改革高中数学教学,优化课堂提问[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(19):101-101.
被引量:1
7
张承福.
精心设计“主问题”提高学生“核心素养”[J]
.求知导刊,2017(35):147-147.
8
梁倩怡.
智慧理答:数学课堂的美丽风景[J]
.小学科学,2017(4):170-170.
9
陈湘涛.
流光片羽[J]
.都市,2016,0(8):17-31.
10
龙海波.
关于音乐课堂微课设计及运用的思考[J]
.参花(下),2018,0(3):112-112.
学苑教育
2018年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部