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“康健生活”思想在中学地理教学中的实践创新研究

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摘要 陶行知为我国教育思想的更新做出了巨大的贡献。而陶行知先生提出的“康健生活”思想指导教育事业朝着正确的方向发展。“康健生活”的思想对于中学地理教学也有重要的指导意义,能够切实促进地理教学水平的提高。因此,中学地理教学应当积极运用和实践陶行知“康健生活”思想。
作者 葛学军
出处 《学苑教育》 2018年第7期88-88,共1页
基金 江苏省教育科学“十三五”规划2016年度陶研专项课题《“康健生活”思想在普通中学的实践创新研究》(课题编号TY-c/2016/12)研究成果之一
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1张敏.在生活中学习有用的地理知识[J].文学教育(中),2010(2):69-69. 被引量:1
  • 2中华人民共和国教育部.义务教育地理课程标准[S].北京:北京师范大学出版社,2011.
  • 3中华人民共和国教育部.全日制普通高中地理新课程标准[S].人民教育出版社,2003.

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