聪能见机,明能谋始

新高考模式下，考试时间跨度大、任务重、复习时间紧，如何才能打好高考这场“攻坚战”？案例中的学生小A英语学科已经考了130的高分，却还认为自己有上升空间而投入大量的时间和精力，于是处处制肘；而平时一贯努力认真的小B为了应对等级考，实施了头痛医头、脚痛医脚的策略，抓了芝麻，丢了西瓜，高考中表现平平。